¿Qué importancia puede tener el Holocausto para las clases pobres y marginales del Tercer Mundo? ¿Es suficiente la identificacación con la víctima, como propone Yad Vashem o el Museo del Holocausto en Washington, para lograr que la gente sienta como suya la matanza de judíos en la Segunda Mundial? No, es la respuesta de este manual. La propuesta es una nueva forma de hacer educación del Holocausto.
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