pensando
en la desgracia que ocurriría a sus padres y a sus
vecinos.
A la mañana siguiente le encontraron al pié del
dique, pálido y sin conocimiento,[159] pero con las manos
55
heróicamente metidas en el agujero, detrás del
cual
rugía el mar como una fiera contrariada.
Su padre le abrazó, le frotó y le hizo volver en
sí,[160]
mientras
otros
vecinos
suyos
tapaban
fuertemente
la
abertura
del
dique.
60
Después todos rodearon al muchacho héroe y lo
llevaron en triunfo alabando su noble acción y
proclamándole
el salvador del vecindario.
EJERCICIOS
Cuestionario
Escriba usted diez preguntas basadas sobre este cuento. Después dé ustedsu papel a otro estudiante para que él (o ella) escriba en el pizarrónlas contestaciones que le parezcan convenientes.
Modismos
Empléese cada uno de los modismos de este cuento en oraciones completas,usándolo en tiempo distinto del que se usa en el texto.
Sinopsis de verbos
Escríbase una sinopsis de los verbos caer, sentir, salir en lostiempos simples de indicativo y de subjuntivo, usando la primera personadel plural.
Oraciones incompletas
Complétense las siguientes oraciones de manera que sea lógico elpensamiento y correcto el español:
1. El mar inundaría las tierras de Holanda, si —— —— —— —
—.
2. Al coger Pedro la cesta, —— —— —— ——.
3. Su madre le dice a Pedro que —— —— —— ——.
4. Su madre le dijo a Pedro que —— —— —— ——.
5. Si yo oyese salir el agua, yo —— —— —— ——.
6. Diga usted a Pedro que —— —— —— ——.
7. No siendo bastante una mano, él —— —— —— ——.
8. Gritó para que —— —— —— ——.
9. Las manos se me —— —— —— —— con el frío del agua.
10. Si Pedro no hubiera tapado la abertura, —— —— —— —
—.
NOTES:
[149] detenerse, to stop.
